錄播系統(tǒng)

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數(shù)字校園解決方案

詳情介紹

　　固定式錄播系統(tǒng)

　　固定式高清錄播系統(tǒng)主要由視頻采集系統(tǒng)、音頻采集與處理系統(tǒng)、跟蹤系統(tǒng)和導(dǎo)播系統(tǒng)組成。高清錄播系統(tǒng)憑借強(qiáng)大的圖像識(shí)別跟蹤技術(shù)，師生無(wú)須佩戴任何設(shè)備，可以按照授課邏輯自主對(duì)老師行為、學(xué)生行為、電腦畫面進(jìn)行跟蹤拍攝，并自動(dòng)制成優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻，真實(shí)記錄整個(gè)教學(xué)過(guò)程，給視頻觀看者置身真實(shí)授課現(xiàn)場(chǎng)的完美體驗(yàn)。

　　錄播系統(tǒng)主要由錄播圖像采集子系統(tǒng)、圖像跟蹤子系統(tǒng)、數(shù)字音頻處理子系統(tǒng)、導(dǎo)播子系統(tǒng)及電源控制、教學(xué)資源管理平臺(tái)子系統(tǒng)組成。系統(tǒng)拓?fù)鋱D如下所示。

　　1、視頻采集系統(tǒng)

　　構(gòu)建常態(tài)化錄播系統(tǒng)。通過(guò)該系統(tǒng)的搭建，智能實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)況自動(dòng)拍攝的功能，真實(shí)完整還原教師講解、學(xué)生聽課、提問(wèn)等各個(gè)環(huán)節(jié)的授課情況。常態(tài)化教室構(gòu)建簡(jiǎn)單，能將日常的教師授課高效優(yōu)質(zhì)錄制。

　　系統(tǒng)采用多臺(tái)高清攝像機(jī)，拍攝老師畫面與學(xué)生畫面并傳輸?shù)戒洸ブ鳈C(jī)，同時(shí)接入老師電腦信號(hào)，經(jīng)導(dǎo)播控制平臺(tái)進(jìn)行自動(dòng)/手動(dòng)導(dǎo)播處理，實(shí)現(xiàn)高清圖像視頻的錄制。

　　2、音頻采集處理系統(tǒng)

　　教師和學(xué)生的語(yǔ)音信號(hào)通過(guò)多支指向性拾音話筒拾取，并經(jīng)過(guò)專業(yè)音頻處理器進(jìn)行去噪、混音、回聲消除等處理。

　　最終所有的視、音頻均傳送到錄播主機(jī)中進(jìn)行編碼處理，可通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)點(diǎn)播。同時(shí)會(huì)生成標(biāo)準(zhǔn)MP4文件，保存在錄播主機(jī)中，供后期再次編輯或上傳到平臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)播。

　　3、全自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)

　　圖像識(shí)別智能跟蹤，采用錄播跟蹤一體化嵌入式設(shè)計(jì)，錄播主機(jī)內(nèi)置跟蹤分析模塊。老師和學(xué)生定位分析儀所拍攝的畫面作為圖像定位信號(hào)傳輸?shù)戒洸ジ櫼惑w機(jī)，通過(guò)錄播跟蹤一體機(jī)進(jìn)行跟蹤分析，并發(fā)出控制指令，控制攝像機(jī)的拍攝以及多鏡頭的切換。

　　4、講臺(tái)板書系統(tǒng)講臺(tái)系統(tǒng)采用86”多媒體液晶觸摸屏+智能數(shù)字教學(xué)一體機(jī)+推拉綠板+定制鋼質(zhì)講臺(tái)模式。

　　5、導(dǎo)播系統(tǒng)

　　為方便導(dǎo)播人員進(jìn)行導(dǎo)播管理控制，錄播主機(jī)內(nèi)嵌導(dǎo)播管理系統(tǒng)，提供滿足課程錄制功能的導(dǎo)播操作平臺(tái)。錄播系統(tǒng)支持兩種導(dǎo)播模式：本地導(dǎo)播模式和PC遠(yuǎn)程網(wǎng)頁(yè)導(dǎo)播模式。

　　導(dǎo)播平臺(tái)具有完善的錄課導(dǎo)播功能，包括教師/學(xué)生畫面、教師電腦信號(hào)等的場(chǎng)景切換，添加LOGO和字幕，切換特效、音量調(diào)節(jié)，云臺(tái)攝像機(jī)焦距調(diào)節(jié)、多畫面顯示布局等功能。同時(shí)支持在手動(dòng)導(dǎo)播過(guò)程中通過(guò)PC遠(yuǎn)程設(shè)置添加字幕。

　　1)本地導(dǎo)播

　　使用鼠標(biāo)鍵盤直接通過(guò)USB接入錄播主機(jī)，配合HDMI環(huán)出畫面實(shí)現(xiàn)本地導(dǎo)播。本地導(dǎo)播使導(dǎo)播應(yīng)用更加穩(wěn)定，響應(yīng)速度更加快速。USB接口支持接入導(dǎo)播搖桿控制臺(tái)，提供多元化的導(dǎo)播模式。

　　2)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)播

　　網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)播平臺(tái)基于B/S架構(gòu)設(shè)計(jì)，支持使用IE、360等瀏覽器通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接訪問(wèn)導(dǎo)播平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程導(dǎo)播。

　　6、教學(xué)資源管理平臺(tái)

　　推動(dòng)信息化教學(xué)資源的整合及再利用，是整個(gè)教育資源管理平臺(tái)的核心，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理、資源管理、多級(jí)平臺(tái)部署、分級(jí)分域管理、教學(xué)資源點(diǎn)播、課程直播、教研互動(dòng)、在線課堂點(diǎn)評(píng)、教學(xué)課堂發(fā)布等一系列教學(xué)應(yīng)用功能。

　　便攜式錄播系統(tǒng)

　　教育部門、學(xué)校的會(huì)議、活動(dòng)需要錄播編輯與發(fā)布、存檔。學(xué)校微課、或翻轉(zhuǎn)課堂是以視頻為主要載體記錄教師在教學(xué)過(guò)程中圍繞單個(gè)或多個(gè)知識(shí)點(diǎn)而開展的教學(xué)全過(guò)程也需要錄播。微課它的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻的課例片段，同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評(píng)等輔助性教學(xué)資源，也許要錄播編輯。而教育主管單位、很多學(xué)校有教學(xué)錄播的需求, 又不具備建設(shè)專門錄播教室的條件或資金，為了最大程度利用錄播系統(tǒng)設(shè)備，并做到資金節(jié)約，可建設(shè)幾套便攜式移動(dòng)式錄播設(shè)備完成這些任務(wù)，因?yàn)橄到y(tǒng)可以拆卸移動(dòng)，從而提高設(shè)備利用率。便攜式移動(dòng)錄播系統(tǒng)用于快速部署于教育活動(dòng)(如教學(xué)、會(huì)議、講座以及實(shí)訓(xùn)等)的現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)教育微課視頻資源的專業(yè)化現(xiàn)場(chǎng)制作及后期編輯。其整套設(shè)備可以支持便攜和移動(dòng)，這就要求系統(tǒng)結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜，搭建拆卸方便，可以在相關(guān)學(xué)校之間移動(dòng)和循環(huán)使用，便于不具備配置高清錄播教室的學(xué)校使用。

　　便攜式錄播系統(tǒng)主要由便攜式錄播一體機(jī)、高清攝像機(jī)、高保真拾音器及相關(guān)配套軟件、設(shè)備組成。主要滿足錄制場(chǎng)景(教室、操場(chǎng)、會(huì)議室等)不固定的要求。實(shí)現(xiàn)各場(chǎng)景(教室、操場(chǎng)、會(huì)議室等)音視頻信號(hào)的實(shí)時(shí)采集、編碼、錄制、直播、點(diǎn)播功能。老師(主席臺(tái))攝像機(jī)：安裝在教室或會(huì)場(chǎng)最后面，用于拍攝老師授課場(chǎng)景及全景;學(xué)生(觀眾席)攝像機(jī)：安裝在教室或會(huì)場(chǎng)前面，用于拍攝學(xué)生聽課場(chǎng)景;會(huì)議室全景攝像機(jī)：安裝在會(huì)場(chǎng)的任意邊角附近，用于拍攝會(huì)場(chǎng)的全景;話筒：部署在講臺(tái)上，用于教師聲音采集，部署在學(xué)生席附近，采集學(xué)生音頻;便攜式錄播一體機(jī)：音視頻信號(hào)的實(shí)時(shí)采集、編碼、錄制、直播、點(diǎn)播、實(shí)時(shí)查看功能。

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